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中华文明在漫长的发展过程中， 形成了独具特色的文化传统。
2017年9月26日，北京芳草地国际学校的同学们走进颐和园，去探寻这座古老而壮丽的名园，它浸透着中国人民的血汗、体现了中国人民的智慧和创造、展示出中国造园艺术的精华。
为提高探寻活动的质量和效果，在活动开始前一周，学校老师和蚂蚁行走课堂的导学老师合同协作，先让同学们对即将开展的探寻传统文化的目的地——颐和园，有一初步认识和明确本次的探寻任务。
清晨，同学们整队集合，在学校老师和蚂蚁课堂导学老师的带领下，开始今天的探寻任务。
导学
颐和园是中国现存规模宏大又最瑰丽的古典园林，主要由昆明湖和万寿山所组成，芳草地国际学校的同学们此次探寻中国皇家园林文化，首先从昆明湖开始。
昆明湖
无双风月
昆明湖巧妙地利用了中国园林艺术的借景手法，导学老师会实地讲解昆明湖是怎样借景的。
铜牛
永镇悠水
导学老师会为同学们讲解铜牛的来历及意义，同学们听的非常认真。
知春亭
春江水暖鸭先知
导学老师在为同学们讲解知春亭的来历。
手册
在探寻的过程中，同学们十分积极的完成导学手册，巩固和完善所学知识，完成探寻任务。
历史
颐和园不仅有园林文化，还有丰富的历史文化，清朝末年，颐和园成为中国最高统治者的主要居住地，慈禧和光绪在这里坐朝听政、颁发谕旨、接见外宾。
在光绪帝被软禁的地方，导学老师在为
同学们拓展戊戌变法的历史事件。
导学老师在为同学们讲解清末历史，
同学们也积极的向老师提出问题。
最后附上学生合影
结
“不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。”
颐和园之行到此结束，但传统文化的探索永不停息。中华传统文化是我们民族的“根” 和 “魂”，如果抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。传承和弘扬中华传统文化，坚持古为今用、推陈出新，有鉴别地加以对待，有扬弃地予以继承，以文化人、以文育人，决不可抛弃中华民族的优秀文化传统。
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