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近期，温克尔曼百万级钢琴“音乐故事”活动在盐城举行。著名钢琴教育家彭程博士也莅临现场。
我认为，彭程博士天生是钢琴教育家，不但能够将高深的钢琴理论具体化、通俗化，还特别幽默。
以前听过彭程博士讲课的人，应该对彭博士的授课风格不陌生，因为你要随时准备开怀大笑，在笑完之后又发现彭博士所言乃恰当好处，正是自己练琴过程中遇到的难点。尽管这次彭博士莅临温克尔曼百万钢琴“音乐故事”现场的时间有限，但是他仍给大家留下了深刻的印象。
彭博士在钢琴教育实践性理论方面，也有颇深的造诣，在关于怎样改变小手的困惑这一问题上，彭博士曾表示：“很多弹琴的朋友因为手小而苦恼，手的大小主要靠遗传，但手的能力却可以通过训练而得到大的提高。”
彭博士说：“右手在键盘上弹奏‘纯四度手指扩张练习’，即弹奏四度并半音依次上下行： c-f-#f-#c-d-g-#g-#d-d-g-#f-#c-c-f……指法是12323454343212……可反复。弹奏四度的时候两根手指可以同时保持在键盘上，比如弹第4个音#c时，第三个音#f并不松开，可同时在键盘上保持一会儿，以起到扩张3、2指的效果。此练习可移位：#c-#f-g-d-#d-#g-a-e-#d-#g-g-d-#c-#f……指法顺序不变。左手做同样的练习，只是方向相反，比如c-G-#F-B-bB-F-E-A-bB-F-#F-B-c-G……指法与右手一样，同样，也可作半音移位。”
这个练习大约每天15分钟，在轻松掌握之后，可开始“增四度练习”。如右手：c-#f-g-#c-d-#g-a-#d-d-#g-g-#c-c-#f……指法同上，也可移位，左手自然做相应练习。在这个“增四度练习”掌握后可做“纯五度练习”，如右手：c-g-#g-#c-d-a-#a-#d-d-a-#g-#c-c-g……一切同上。
彭博士说：“要注意!1、速度要慢;2、手型要平;3、如果刚开始的时候，使用完全平的手型在个别手指之间有困难，可以暂时把手型倾斜一下，右手向右略转，左手向左略转;4、如果练习时手掌各部位有酸痛感属于正常现象，但如果小臂感觉异样应在教师指导下练习。小手们直接去练吧。当然，大手们练练也没啥坏处。”
好的东西应该得到广泛的传播和推广，无论是彭博士的钢琴教育实践理论，还是温克尔曼的钢琴。彭博士也盛赞温克尔曼的钢琴，认为温克尔曼确实真实体现了欧洲钢琴的精髓，不愧为1837年的经典重现。
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